各位親愛的家長：
1/9 開學事務上課時間8:00-11:50。
2/9 開始將依時間表（已在學校網頁發佈）上課，上課時間8:00-13:30。
請同學每天上課時間前加入班主任設定之早會課堂。
為了讓家長協助跟進子女的網課學習，2/9-13/9各級各科網上學習資料已上載到學校網頁，請家長督促 貴子女跟隨指示，完成預習及功課。
如家長對網上學習需要任何支援或有任何疑問，歡迎致電24450800查詢。
中一
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S1 | 掌握歸納文章主旨、確立文章主題；認識記敍文的要素。 | 課本基礎單元(頁10-12, 頁17-18), 單元一(頁1.2-1.5) | 基礎單元及單元一 | 課本問答題 | 9/10/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S1 | JS1A Unit One A New Start Text 1 Diary of a Middle School Newbie |
Check the vocabulary meaning in text one (p.2-3) | Textbook JS1A p.1-5 | 1. EB 2.Workbook p.2-5 | 9/16/2020 |
| 數學 | 全級級本 | S1 | 1.1 4、6、8和9的整除性 | 預習材料放於teams內，內容為1.1 4、6、8和9的整除性 | 1.1 4、6、8和9的整除性 P4 - 13 | 科任老師自行安排 | 9/9/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S1 | 第一課照亮生命的書 | teams 內預習 | 第一課p.2-6 | 預習一 | 9/10/2020 |
| 中國歷史 | 全級級本 | S1 | 舊石器時代及新石器時代的文化特點 | 學生閱讀舊石器時代及新石器時代文化特點的有關內容 | 中國歷史課本舊石器時代及新石器時代有關內容 | 培聖教室預習評估 | 9/12/2020 |
| 歷史 | 全級級本 | S1 | 課程簡介/哪些是歷史事件？ | 課程簡介/哪些是歷史事件？ | 課本P.2-10 | 中一級家課及預習評估1 | 9/14/2020 |
| 地理 | 全級級本 | S1 | C1明智利用城市空間單元1.1-1.2 | C1明智利用城市空間單元1 | C1明智利用城市空間單元1.1-1.2 | C1城市_預習_單元1 | 9/13/2020 |
| 生活與社會(初中) | 全級級本 | S1 | 科目內容及考評簡介、課題1 明智消費 | 課題1：明智消費【暫用書/電子書p.1-7】 | 課題1：明智消費【暫用書/電子書p.1-7】 1.1明智消費者的特點 1.2避免不明智的消費 |
1. 堂課一【暫用書/電子書p.4】， 2. 堂課二【暫用書/電子書p.6】 |
9/10/2020 |
| 資訊及通訊科技(初中) | 全級級本 | S1 | E-Class App, 培聖教室及Teams運用 (1) | 登入E-Class 及Teams | nil | 完成forms MC | 9/11/2020 |
| STEM | 全級級本 | S1 | 模型船製作課程/3D 打印課程 | 任務1 預習 | STEM 中一課程簡介/3D 打印課程簡介 + Team 課程筆記本介紹 |
任務1 家課/完成課程筆記本習作 | 9/25/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S1 | 田徑 | TEAMS團隊的教材 | 相關的簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 視藝 | 全級級本 | S1 | 甚麼是美？藝術評賞四步曲？ | 培聖教室---＞視覺藝術---＞預習 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞筆記共48頁 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞家課 | 9/11/2020 |
| 綜合藝術 | 全級級本 | S1 | 課程簡介、學習目標及計劃、評分準則 | 請準備一齣你最喜愛的電影/短片， 並在課堂上跟同學分享你認為這電影/短片吸引你的地方。 |
校本自訂教材 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 音樂 | 全級級本 | S1 | 音樂元素及拍子 | 預習單元一 | 單元一 | 工作紙 | 9/11/2020 |
中二
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S2 | 重溫實用文(通告)及檢討自編文言材料 | 通告格式 | 自編文言材料 | 通告練習 | 9/10/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S2 | Entertainment | Reading Text 1 | p.2-5 | p.4-5 | 9/14/2020 |
| 數學 | 全級級本 | S2 | 2A冊 第1章 率及比 | 率的基本性質 | p1.4-p.1.19 | teams家課 | 9/14/2020 |
| 綜合科學 | 全級級本 | S2 | 1A書 單元1.1 學習科學 | 1A書 單元1.1 學習科學 教學片、預習評估 (Microsoft forms ) | 1A書 單元1.1 學習科學 | 練習簿1.1 | 9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S2 | 自由與責任 | 自由與責任 | 自由與責任 | 預習 | 9/13/2020 |
| 中國歷史 | 全級級本 | S2 | 赤壁之戰及三國鼎立 | 學生閱讀課本赤壁之戰及三國鼎立內容 | 中國歷史課本赤壁之戰及三國鼎立有關篇章 | 培聖教室預習評估 | 9/11/2020 |
| 歷史 | 全級級本 | S2 | 課程簡介/何謂中古時代？/封建社會的由來 | 課程簡介/何謂中古時代？/封建社會的由來 | P.2-P17 | 中二級家課及預習評估1 | 9/14/2020 |
| 地理 | 全級級本 | S2 | 1.1 水從哪裹來？ | 單元一 | C4 第2-5頁 | C4 單元一 預習 | 9/6/2020 |
| 生活與社會(初中) | 全級級本 | S2 | 科目內容及考評簡介、 課題1 中國社會政治體系：中國國民的生活 |
課題1：中國內地城市居民和農村居民的生活方式【暫用書/電子書p.3-9】 | 探索生活與社會（2上）【校本版】- 齡記出版社 課題1：中國內地城市居民和農村居民的生活方式【暫用書/電子書p.3-9】 |
1. 堂課一【暫用書/電子書p.5】， 2. 堂課二【暫用書/電子書p.8】 |
9/10/2020 |
| 資訊及通訊科技(初中) | 全級級本 | S2 | 帳戶登入確認 | nil | nil | 沒有 | 9/11/2020 |
| STEM | 全級級本 | S2 | 四驅車大拆解課程 | 任務A 預習 | STEM 中二課程簡介/Audrino 編程課程簡介 + Team 課程筆記本介紹 | 任務A 家課完成課程筆記本習作 | 9/25/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S2 | 田徑 | TEAMS團隊的資料 | 相關簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 視藝 | 全級級本 | S2 | 中國陶瓷 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞預習 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞筆記共58頁 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞家課 | 9/11/2020 |
| 音樂 | 全級級本 | S2 | 重溫五線譜，前奏、間奏及尾奏 | 單元一 | 單元一 | 工作紙 | 9/11/2020 |
中三
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S3 | 1. 暑期習作檢討 2. 文言知識 |
預習校本文言教材 | 詳細教學資料及安排將於第一堂由科任老師簡介 | 完成所有暑期文言練習及閱讀報告 | 9/2/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S3 | Theme: Happiness Skill focus: Reading Comprehension |
1. Watch the video (https://pearson.app.box.com/s/062lofyygtfvj8e3ipglalffa4rh3p4r) 2. Look for words that you don't know on p.2 and 3 of JS2A Extended video watching (https://www.youtube.com/watch?v=mp0JCvebcAw) |
1. JS3A p.2-3 Text 1: "The habits of happy people" | Finish the reading exercise on p.4-5 (Part A-B). | 9/10/2020 |
| 數學 | 全級級本 | S3 | 1A冊第6章面積和體積(一)6.3棱柱的總表面面積 | 6.3棱柱的總表面面積 | P.6.22 - P.6.28 | 6.3棱柱的總表面面積練習 | 9/14/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S3 | 第一課關顧心靈 | 人的心靈需要 | 課本P.2-6 | Teams 內作業 | 9/10/2020 |
| 中國歷史 | 全級級本 | S3 | 明朝覆亡與滿清入關 | 明朝覆亡與滿清入關 | 第一章第一節（書P.2-11） | 培聖教室預習評估 | 9/10/2020 |
| 歷史 | 全級級本 | S3 | 課程簡介/二十世紀前的世界/歐洲殖民 | 課程簡介/二十世紀前的世界/歐洲殖民 | 課程簡介/二十世紀前的世界/歐洲殖民P.1-P17 | 中三級家課及預習評估1 | 9/14/2020 |
| 地理 | 全級級本 | S3 | 1.1 世界上主要的自然災害及其區位 | 單元一 | C2 第2-5頁 | C2 單元一 預習 | 9/6/2020 |
| 生活與社會(初中) | 全級級本 | S3 | 科目內容及考評簡介、 課題1 香港的勞力市場：香港勞工需求的演變 |
課題1：香港勞力需求的改變【暫用書/電子書p4-8】 1 第一次經濟轉型 2 第二次經濟轉型 3 第三次經濟轉型 |
探索生活與社會（3上）【校本版】- 齡記出版社 課題1：香港勞力需求的改變【暫用書/電子書p4-8】 |
校本剪裁練習1A | 9/10/2020 |
| 資訊及通訊科技(初中) | 全級級本 | S3 | 帳戶登入確認、課程簡介及Teams 課程筆記本介紹 | Nil | Nil | 試用課程筆記本 | 9/10/2020 |
| 物理 | 全級級本 | S3 | 第一章 認識物理實驗室 | P.4-6 | P.1-3 | 筆記 | 9/25/2020 |
| 生物 | 全級級本 | S3 | 第一單元:生物學的介紹 | 生物學 | 第一單元:生物學的介紹ppt | 三位生物學家資料搜尋 | 9/11/2020 |
| 化學 | 全級級本 | S3 | Ch1 實驗安全守則 | 預習片： https://youtu.be/3he00hfPpbA | Ch1 | 筆記Ch1 (p.2-4) | 9/10/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S3 | 理論課：人體 | 人體 | 人體的簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 視藝 | 全級級本 | S3 | 中三級：色彩素描 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞預習 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞筆記共37頁 | 培聖教室---＞視覺藝術---＞家課 | 9/11/2020 |
| 音樂 | 全級級本 | S3 | 重溫五線譜及音樂劇 | 單元二 | 單元二 | 工作紙 | 9/11/2020 |
中四
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S4 | 1.香港中學文憑試中國語文科課程簡介 2. 重溫人物描寫手法 3. 《廉頗藺相如列傳》(節錄)——完璧歸趙 |
1.人物描寫手法重溫 2. 《廉頗藺相如列傳》(節錄) |
單元一(第一冊書)及文言指定篇章 | 1.廉頗藺相如列傳問答（完璧歸趙） 2.簡短寫作（練筆） |
9/10/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S4 | Paper 1 Reading: Introduction (p.i) & Module 1 (Reading Skills and Question Types) |
Paper 1 Reading (Introduction, p.i & Module 1, p.1-12) | Paper 1 Reading (Introduction, p.i & Module 1, p.1-17) | Paper 1 Reading (Module 1, p.13-17) | 9/10/2020 |
| 通識教育 | 全級級本 | S4 | 科目內容及考評簡介、主題一：青少年的自我發展 | 青少年的成長變化【書本/電子書P.4-13】及 自尊感與青少年的成長【書本/電子書P14-25】 |
個人成長與人際關係：第一節：青少年的成長變化 【書本/電子書P.4-13】及 第二節：自尊感與青少年的成長(一) 青少年的自我概念 【書本/電子書P.14-16】和 (二) 青少年的自尊感 【書本/電子書P.16-25】 |
家課一：議題訓練【書/電子書P.11】題(a) (6分) – 中學生精神健康狀況及相關原因 |
9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S4 | 第一課我是誰 | 認識自己的特點 | 筆記P.1-2 | Teams 入作業 | 9/10/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S4 | 田徑 | TEAMS團隊的資料 | 相關簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 數學 | 班本 | 4A;4C; | 3B書 Ch 8 四邊形 8.1 平行四邊形 |
進行培聖教室預習 8.1和8.2 | 3B書 Ch 8. 1 P5至P20 | Ex 8.1 (1-6,11,12) | 9/7/2020 |
| 數學 | 班本 | 4B; | 四邊形 | 培聖教室：2020-2021 中四 四邊形 | 數學新思維3B冊 第八章四邊形(P.8.1-8.55) | 練習8.1(1-14)、練習8.2(1-18) | 9/10/2020 |
| 數學 | 班本 | 4D; | 四邊形 | 培聖教室：2020-2021 中四 四邊形 | 數學新思維3B冊 第八章四邊形(P.8.1-8.36) | 練習8.1(1-6)、練習8.2(1-10) | 9/10/2020 |
| 數學 | 班本 | 4E; | 四邊形 | 培聖教室單元8.1和8.2 | 中三 單元8.1和8.2 | Ex 8.1 (1-6, 17) | 9/7/2020 |
| 宗教及倫理 | 高中選修 | S4 | 背果 | 認識聖經 | p.1 | 猶太曆史 | 9/11/2020 |
| 中國歷史 | 高中選修 | S4 | 周朝兩次分封 | 周朝兩次分封 | 4上：課題1第1、2章 | 書P.16資料題 | 9/10/2020 |
| 歷史 | 高中選修 | S4 | 4.1. 主要衝突與和平的訴求-一戰前的歐洲 | 4.1. 主要衝突與和平的訴求-一戰前的歐洲 | 4.1. 主要衝突與和平的訴求-一戰前的歐洲 | DBQ家課一 | 9/14/2020 |
| 地理 | 高中選修 | S4 | 熱帶雨林6.1-6.2 | 熱帶雨林6.1 | 熱帶雨林6.16.2 | 熱帶雨林6.16.2MC | 9/13/2020 |
| 資訊及通訊科技(軟件開發) | 高中選修 | S4 | 課程簡介及Teams 課程筆記本介紹 | Nil | Nil | 試用課程筆記本 | 9/10/2020 |
| 資訊及通訊科技(多媒體) | 高中選修 | S4 | 課程簡介 及 O365 運用 (1) | Nil | nil | Forms MC | 9/10/2020 |
| 物理 | 高中選修 | S4 | 力學 | 運動 1 | 長度與時間、距離與位置 | Ch 1 Ex Q | 9/18/2020 |
| 生物 | 高中選修 | S4 | 課程簡介 第二章 生命的基本單位 |
第二章教學片 培聖教室第二章預習題 |
1A 書第二章 | 第二章課後練習 | 9/13/2020 |
| 化學 | 高中選修 | S4 | 1A書 第1節 | 1A書 第1節 例題 | 1A書 第1節 | 1A書 第1節 按節練習 | 9/6/2020 |
| 體育 | 高中選修 | S4 | 人體類型和結構 | 體型 | 筆記P.7-9 | 體型工作紙 | 9/10/2020 |
| 視藝 | 高中選修 | S4 | 課程介紹 | 無 | 無 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 日文 | 高中選修 | S4 | 第１課「初めまして」 教材：https://drive.google.com/file/d/1t1LIb9a03uRAUHPeQlGbFDfea1O5ArYp/view?usp=sharing 第２課「これからお世話になります」 教材：https://drive.google.com/file/d/16JDSbMgDCBbJQTNXrcEsEh7JWMrZsF6b/view?usp=sharing |
みなさん、第１課と第２課の単語を予習しておいてください。 請各位同學預習第1課和第2課的「単語」部分（即第28,29,38,39頁）。 |
みんなの日本語（改訂版）初級I 第28,29,38,39頁 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 旅遊與款待 | 高中選修 | S4 | DSE旅款科考評簡介 課題一 旅遊導論 |
單元一 旅遊業簡介 | 課本1+ 第四頁至17頁 | 中四旅款學習評估一 | 9/10/2020 |
| 經濟 | 高中選修 | S4 | 經濟學的本質 | 經濟學是一門怎樣的學科？是從你個人生活層面， 解釋經濟學和你的生活有何關係？ |
第一冊第2頁至第11頁 | 第五頁練習室1.2及第七頁練習室1.3 | 9/11/2020 |
中五
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S5 | 範文教學《師說》教學階段(一) | 觀看韓愈介紹短片，回答問題。 | 啟思指定篇章課本:《師說》 | 完成《師說》語譯工作紙首兩段 | 9/10/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S5 | (1) Performance for the HKDSE Paper 4 Speaking and Paper 2 Writing (5) Module 1 The World Around Us Speaking: Part A: Discussion Skills (1-3) Writing: Part A & Part B: Writing Skills - different format and genre (2) Classroom Grammar and Usage Unit 14 Adverbs |
(1) Performance for the HKDSE Paper 4 Speaking and Paper 2 Writing (5) Module 1 The World Around Us (2) Classroom Grammar and Usage Unit 14 Adverbs |
Performance for the HKDSE Paper 4 Speaking and Paper 2 Writing (5) (p.1-10 & P.29-36) / Classroom Grammar and Usage: Unit 14 Adverbs (p.151-157) |
Classroom Grammar and Usage Unit 14 Adverbs | 9/11/2020 |
| 數學 | 全級級本 | S5 | 初中重要課題鞏固: 指數定律、主項變換、因式分解、 不等式、恆等式、聯立方程、百分數坐標+變換+平行/垂直、求積法 |
不適用 | 老師準備綜合練習 | 初中重要課題練習 | 9/14/2020 |
| 通識教育 | 全級級本 | S5 | 主題一：中國的改革開放 | 課題(一) 改革開放的背景【書 P.4-12】及 課題(二) 社會主義市場經濟【書 P.13-28】 | 現代中國：主題一中國的改革開放課題(一) 改革開放的背景【書 P.4-12】及 課題(二) 社會主義市場經濟 (計劃經濟的突破點：農村改革)【書 P.13-28】 |
堂課一：資料回應題 書 P.21 題 a (4 分) 【三農問題─趨勢題】 |
9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S5 | 色情文化 | 色情文化 | 色情文化 | 預習 | 9/13/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S5 | 田徑 | TEAMS團隊的資料 | 相關簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 高中選修 | S5 | 耶鮢的教導 | 什摩是福音?什麼是天國 | p50 | 耶鮢的比喻 | 9/11/2020 |
| 中國歷史 | 高中選修 | S5 | 明成祖君主集權措施 | 明成祖君主集權措施內容 | 中國歷史課本明成祖君主集權措施有關篇章 | 培聖教室預習評估 | 9/11/2020 |
| 歷史 | 高中選修 | S5 | 1. 香港的現代化與蛻變-二十世紀初香港 | 1. 香港的現代化與蛻變-二十世紀初香港 | 1. 香港的現代化與蛻變-二十世紀初香港 | 完成暑期DBQ兩題及論述題 | 9/14/2020 |
| 地理 | 高中選修 | S5 | 保護海岸 | 2.6 香港怎樣保護海岸 | 2.6 香港怎樣保護海岸 | DBQ練習題 | 9/6/2020 |
| 資訊及通訊科技(軟件開發) | 高中選修 | S5 | 電腦系統 | 電腦系統(輸入及輸出設備) | 核心單元2-ch12 | onenote-電腦系統ex1-2 | 9/10/2020 |
| 資訊及通訊科技(多媒體) | 高中選修 | S5 | 帳戶登入確認及課程簡介 | Nil | Nil | 沒有 | 9/10/2020 |
| 物理 | 高中選修 | S5 | 1 光的反射 | 2 光的折射 | 1 光的反射 | 基礎練習冊3AP.1-12 | 9/25/2020 |
| 生物 | 高中選修 | S5 | 重溫1A 第二至四章 | 二至四章教學片 | 1A 書二至四章 | 在OneNote 發放二至四章DSE 題目 | 9/10/2020 |
| 化學 | 高中選修 | S5 | Ch25 化石燃料、Ch26 同系列、碳化合物的結構式和命名 | Schoology 教學片、Quiz Ch25, 26 | 3A書 Ch25, 26 | Ch25,26 小測試、按節練習 | 9/10/2020 |
| 體育 | 高中選修 | S5 | 訓練法 | 完成Forms，收集學生曾使用的訓練方法及訓練法的作用，從而了解學生對訓練法的認識程度。 | 3頁 | 多選題、短答題 | 9/7/2020 |
| 視藝 | 高中選修 | S5 | 檢討中四sba 完成進度 | 素描初探 | 無 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 日文 | 高中選修 | S5 | 動詞受身形 動詞使役形 動詞使役受身形 |
みなさん、ハル先生が配った「動詞受身形・動詞使役形・動詞使役受身形」のプリントを復習してください。 持ってない場合は、こちらの資料（https://drive.google.com/file/d/1jK7B1dxYgvLPqrwUpaXzdflClw_P61lx/view?usp=sharing）を復習してください。 |
「動詞受身形・動詞使役形・動詞使役受身形」の資料。 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 旅遊與款待 | 高中選修 | S5 | CH.19 酒店的組織架構 | CH.19 酒店的組織架構(影片) | 書本2+ CH.19 酒店的組織架構 (書P.68-83) | 作業 CH.19 酒店的組織架構 | 9/11/2020 |
| 經濟 | 高中選修 | S5 | 市場與市場結構 | 舉出兩個原因，解釋為什麼香港地產發展業的市場結構不是完全競爭。 | 第二冊第163頁至176頁 | 第188頁短問題第一題及第二題 | 9/11/2020 |
中六
| 科目 | 教學處理 | 級別/班 | 教學課題 | 課堂預習內容 | 課本或筆記(相關單元/頁數) | 家課安排 | 家課呈交日期 |
| 中國語文 | 全級級本 | S6 | 1. 暑期習作&補課內容檢討 2. 複習《廉頗藺相如列傳》 | 複習《廉頗藺相如列傳》 | 《廉頗藺相如列傳》 | 完成模擬試卷2甲部相關題目 | 9/10/2020 |
| 英國語文 | 全級級本 | S6 | 1. checking holiday assignment 2. Performance Reading Set 6 Part A and B1 3. DSE writing: 2012 practice paper 2 part A Q1 and 2014 part B Q4 |
Reading set 6 Part A : Ageing population | Performance DSE setbook: set 6 paper 1 A and B1, 2012 practice papers Reading and writing | 2012 practice papers Reading A +B1 and writing Q1 | 9/18/2020 |
| 數學 | 全級級本 | S6 | 暑期功課追收及重溫，Mock卷Paper 1甲一 | 不適用 | （Long Man）Mock2019卷Paper 1甲一 | Onenote | 9/11/2020 |
| 通識教育 | 全級級本 | S6 | 今日香港：主題一 生活素質（重溫） | 課題1：從不同角度衡量香港的生活素質書【電子書p.9-50】 | 今日香港課題1：從不同角度衡量香港的生活素質書【電子書p.9-50】 1. 甚麼是生活素質, 2.怎樣衡量香港的生活素質？及3.市民就生活素質的意見？ |
1. 堂課一（基本）及 2. 堂課二（延伸） | 9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 全級級本 | S6 | 工作的神聖 | 你理想工作是什麼？ | 筆記 | 工作紙 | 11/9/2020 |
| 體育 | 全級級本 | S6 | 田徑 | TEAMS團隊中的資料 | 相關簡報 | 沒有 | 9/10/2020 |
| 宗教及倫理 | 高中選修 | S6 | 生命倫理 | 思考生命的肇始 | 生命的誕生 | 沒有 | 9/11/2020 |
| 中國歷史 | 高中選修 | S6 | 中國知識分子概論 | 中國知識分子概論 | 選修單元三：課題1 | 書P.30資料題 | 9/10/2020 |
| 歷史 | 高中選修 | S6 | 3.1日本軍國主義興起 | 3.1日本軍國主義興起 | 3.1日本軍國主義興起 | 完成暑期論述題及日本DBQ1 | 9/14/2020 |
| 地理 | 高中選修 | S6 | 全球增溫7.1-7.2 | 全球增溫7.1 | 全球增溫7.1-7.2 | 全球增溫7.17.2MC | 9/13/2020 |
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