NCS及NAC(非華語及新來港同學)專責小組

目標及理念:

短期目標

  1. 促進非華語及新來港學生與其他同學交流
  2. 提升非華語及新來港同學的語文能力

長期目標

  1. 協助非華語學生、新來港同學與本地學生建立良好關係
  2. 協助非華語及新來港同學融入校園及社區

組員姓名及負責項目

統籌:陳燕琼老師

學習支援:沈達明老師黃玉霞老師楊明浩老師

成長支援:關愷儀姑娘

介紹及花絮:

個人成長支援

  1. NCS成長小組

負責人:關愷儀姑娘

節數:整學年8-12次左右

時間:放學後

日期:約兩星期一次10月開始

短期目標:

  • 促進非華語學生互相認識各自的背景和文化
  • 幫助非華語學生認識中國文化
  • 加深非華語學生的友情和互助意識
  • 提升他們的社交技巧

長期目標:

  • 幫助非華語學生融入校園生活

活動內容:

以各種小手工和活動為重心吸引並推動非華語學生學習不同的事物在過程中加強組員之間的交流令他們可以發揮所長最後增加他們對學校的歸屬感

活動花絮:

1

新年時教導非華語同學一起製作利是封金魚,學習中國新年的慶祝文化。

2

鼓勵同學製作更多送給其他同學和父母,向他們傳達新年的喜慶氣氛。

3

此外,亦有和同學一起做不同的DIY、小手工。上圖為同學們設計的手機殼成品。

 

2. 愛心義工隊

負責人:關愷儀姑娘

節數:整學年2-6次

時間:約一個月1次,12月開始

目標:透過邀請非華語學生參與社區服務,加強非華語學生對社區的認同感、歸屬感及令非華語學生多接觸不同的事物,提升他們的自信心。

活動花絮:

4

非華語同學到幼稚園作英文小老師,教導幼稚園學生簡單的日常英語生字。

5

3. 各種興趣班

負責人:關愷儀姑娘

目標:邀請非華語同學參加不同的興趣班,提高他們對學校的歸屬感、幫助他們在學校和同學建立關係,及擴闊他們的視野。

活動花絮:

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7

8

邀請同學參加乾花及紮染班,增加他們對環保議題的認識。

 

4. 午飯時間活動

負責人:關愷儀姑娘

目標:希望非華語同學善用午休時間,輕鬆學習中文。

活動內容及目標:

  • 星期一、三、五為伴讀小計劃,與有需要的非華語學生一起閱讀課本或其他書本,輕鬆學習中文
  • 星期二、四則為有趣粵語班,和非華語同學一起學習各種有趣的口語、潮語,希望加強同學和本地同學的溝通能力,令他們更能夠欣賞粵語和中文的有趣之處

活動花絮:

9

用作教有趣粵語班的教材,希望教會非華語同學各種有趣粵語和中文,從而提升同學學習中文的動力。

 

5. 定期聚會(節日、生日)

負責人:關愷儀姑娘

目標:

  • 透過定期的聚會,加深彼此的認識和關係
  • 透過不同的活動令非華語學生可以學習中國節日的文化

活動花絮:

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中秋節聚會,教非華語同學認識中秋節及其由來,亦請同學品嘗月餅及一起學習製作小燈籠,慶祝中秋節。

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聖誕節,邀請非華語及本地同學一起玩遊戲和慶祝,促進同學之間的交流和互相認識。

 

6. 其他課外活動

負責人:關愷儀姑娘

目標:

透過不同的課外活動,

  1. 讓他們學習日語用語、生字,促進非華語同學對學習中文的興趣。
  2. 提高他們學習語文的興趣。
  3. 促進非華語和本地同學之間的交流和互相認識。

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輕鬆學中文-迪士尼之旅,請非華語同學邀約本地同學組隊,一同到迪士尼樂園進行不同的任務和小遊戲,輕鬆學習中文。

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例如邀請非華語同學用中文,邀請樂園職員拍照。

 

學業支援

1. 課後中文支援

負責人:沈達明老師、黃玉霞老師

目   標:

  1. 用不同的教學方法,在課後教導非華語學生學習中文
  2. 加強非華語學生對中文的興趣
  3. 長遠希望能夠提升非華語學生的中文成績

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活動花絮:

和有需要的非華語學生作個別的課後輔導,希望幫助學生改善成績。

 

2. GCE應試班

負責人:陳燕琼老師

目標:

  1. 讓高年級的非華語同學熟習GCE的四大教授範疇、考核方式及應試技巧
  2. 透過教授GCE四大範疇的相關詞彙,增加學生的詞庫,幫助他們由淺入深地掌握GCE及主流課程。
  3. 增加非華語學生升讀大專院校的機會。
  4. 獲得受政府認可的資歷架構認證,擴闊學生畢業後的就業選擇。

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去年應考GCE(AS)中文科的同學榮獲優良成績。

 

3. 數學班

負責人:陳燕琼老師、楊明浩老師

目標:支援非華語同學學習數學

 

4. 鼓勵同學參與中文學術活動

負責人:陳燕琼老師

目標:提升非華語及新來港同學的語文表達能力

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去年5A班李俊軒同學(右二)榮獲第69屆校際朗誦節男子散文獨誦項目季軍。

 

來年計劃

重點目標:重點放於非華語同學及新來港同學的個人成長和語文學習兩方面

層面

支援措施

目標

內容

個人成長支援

NCS成長小組

短期目標:

-           促進非華語學生互相認識各自的背景和文化

-           幫助非華語學生認識中國文化

-           加深非華語學生的友情和互助意識

-           加強他們的社交技巧

長期目標:

-           幫助非華語學生融入學校

-           促進非華語學生的個人成長

以各種小手工和活動為重心,吸引並推動非華語學生學習不同的事物,在過程中加強組員之間的交流和互相學習,令他們可以發揮自己的長處,最後增加他們對學校的歸屬感

愛心義工隊

透過邀請非華語學生參與社區服務,加強非華語學生對社區的認同感、歸屬感及令非華語學生多接觸不同的事物,提升他們的自信心

擴展到不同的機構協助不同的活動,活用非華語同學的長處,令他們能夠獲得成功感之餘,也能夠從中傳遞社區互助的精神。

各種興趣班

邀請非華語同學參加不同的興趣班,提高他們對學校的歸屬感、幫助他們在學校和同學建立關係,及擴闊他們的眼光

以同學興趣為本,希望同學能夠多接觸和多學習不同的事物

午飯時間活動

希望非華語同學善用午飯的空檔時間,輕鬆學習中文

-           伴讀小計劃,與有需要的非華語學生一起閱讀課本或其他書本,輕鬆學習中文

-           有趣中文班,和非華語同學一起學習各種有趣的口語、潮語,希望加強同學和本地同學的溝通能力,令他們更能夠欣賞粵語和中文的有趣之處。

定期聚會

-           透過定期的聚會,加深彼此的認識和關係

-           透過不同的活動令非華語學生可以學習中國節日的文化

在不同節日舉辦聚會,如中秋節、生日會等

其他課外活動

透過不同的課外活動,

1. 讓他們學習日語用語、生字,促進非華語同學對學習中文的興趣

2. 提高他們學習語文的興趣

3. 促進非華語和本地同學之間的交流和互相認識

各種出外參觀、遊歷、工作坊等

學業支援

課後中文支援

1. 用不同的教學方法,在課後教導非華語學生學習中文

2. 加強非華語學生對中文的興趣

3. 長遠希望能夠提升非華語學生的中文成績

根據非華語同學語文程度,設定學習

進程及教學大綱。

高中GCE(AS)備

試班

因應高年級非華語同學的學習需要而設的課後輔導班,希望能夠幫助非華語同學於公開試中文科中爭取良好成績。

根據GCE(AS)及文憑試課程,設計

相應教學內容及教材。

課後英文支援

針對新來港同學語文需要,開設英文課後輔導班,外聘導師教授同學英語,期望同學能盡快銜接本地英語課程。

因應同學英語程度,設計與課程銜接

的相應教材及內容。

鼓勵同學參與學術活動

1.     鼓勵非華語及新來港同學參與中文學會活動

2.     鼓勵同學參與朗誦、普通話、硬筆書法等學術活動

1.     認識中國文化及提升與本地同學交流

2.     提升語文表達能力及自信

 

 

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