17/5 網上學習(18/5-24/5)

各位家長和同學
18/5-24/5各級各科網上學習資料已詳列於下表中,請家長督促 貴子女跟隨指示,完成網上學習及功課。
25/5-29/5的網上學習資料,將於24/5在學校網頁發佈。
根據教育局宣報全港學校復課安排,中三至中五級將於27/5 回校上課,網上課堂將於26/5 後完結。
而中一、二級將於8/6 回校上課,網上課堂將於5/6 後完結。
稍後將發出詳盡復課安排通告予家長,請各位留意。
如家長對網上學習有任何疑問,可於星期一至星期五上午9:00至中午12:00,致電24450800與梁淑雯副校長聯絡。

中五

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S5 指定文言 - 〈勸學〉 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   指定文言 - 〈勸學〉 完成〈勸學〉問答 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/24/2020
英國語文 全級級本 S5 Corrections of Unit 4 exercises
Finish English Builder Level 5 Holiday tasks
Listening timed practice on Wednesday 
直播教學;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 沒有教學影片   Listening timed practice  Hand in Listening Timed practice answers  學生以電郵方式繳交電子文本(PPT/DOC等) 5/20/2020
數學 全級級本 S5 5B冊 第10章 三角學的應用 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   Ex10.2 三維空間的應用題 培聖教室:延期復課網上學習-中五—家課  Ex10.2 三維空間的應用題(程度一)  學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
數學 全級級本 S5 5B冊 第10章 三角學的應用 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   Ex10.2 & 10.3 三維空間的應用題 培聖教室:延期復課網上學習-中五—家課--Ex10.2 & 10.3 三維空間的應用題 (程度一)  學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
通識教育 全級級本 S5 全球化 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   回應全球化 (課本p.136-163) 完成培聖教室《中五級通識科網上學習資料18/5 ~ 24/5 課堂預習評估》 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
宗教及倫理 全級級本 S5 管家責任:環境保護 Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放 teams 內 teams 內筆記:環境 teams 內工作紙 學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
體育 全級級本 S5 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,
及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練
進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/24/2020
宗教及倫理 高中選修 S5 德性倫理學 直播教學; 沒有教學影片   德性倫理學 個案分祈 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/23/2020
中國歷史 高中選修 S5 中華人民共和國成立 - 建國初期的政治運動及經濟措施 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   建國初期的政治運動及經濟措施 書P.18資料題 學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
歷史 高中選修 S5 2.2毛澤東時代的現代化努力 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   2.2毛澤東時代的現代化努力 停課期家課六 學生在Microsoft Teams內繳交 5/27/2020
地理 高中選修 S5 可持續發展城市_4.5 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   可持續發展城市_4.5 可持續發展城市_4.5練習題(授課日發佈) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/24/2020
資訊及通訊科技(軟件開發) 高中選修 S5 通訊協定及網域 直播教學; 沒有教學影片   Ch16 Onenote 發放 學生在Microsoft Teams內繳交 5/25/2020
資訊及通訊科技(多媒體) 高中選修 S5 重溫停課期間練習 (1) 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   C2 第12課至第17課 Microsoft Forms in teams 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
物理 高中選修 S5 電學 Ch 5 直播教學; 沒有教學影片   電學 Ch 5  電學 Ch 5 Ex3 / 電學 Ch 5 ExQ 3-5 / 習題與思考5.2 Q5-6 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
生物 高中選修 S5 第19章:生物多樣性 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   第19章:生物多樣性 第19章:生物多樣性預習評估及WS_CH19工作紙 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
化學 高中選修 S5 重温第32-33節 直播教學; 現時已有影片連結   重温第32-33節 完成第32-33節按節練習長題目 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
經濟 高中選修 S5 稅制變動的圖表分析 直播教學;網上影片分享; 現時已有影片連結 LINK 第五冊第150頁至169頁 請同學完成第156頁概念誤解6.1及第174頁短問題第三題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/24/2020
體育 高中選修 S5 香港體育現況 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師隨後自行發放予學生   8 pages  edpizzle、短答題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/23/2020
視藝 高中選修 S5 包裝 直播教學; 沒有教學影片   包裝 試根據ppt內容,選一綠色包裝作評賞,字數不少於200。 學生以電郵方式繳交電子文本(PPT/DOC等) 5/26/2020
日文 高中選修 S5 2013年Past paper 直播教學; 沒有教學影片   續2013年Past paper passage2 續修改講稿及道具草圖 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
旅遊與款待 高中選修 S5 顧客服務 直播教學;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 沒有教學影片   第42章 提供優質客户服務的挑戰(續) 完成培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020

 

中四

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S4 口試訓練 Teams 已備教材; 沒有教學影片   口試訓練 完成 ilearner中《岳陽樓記》《詩三首》《詞三首》的所有文言練習。 Ilearner 內呈交 5/22/2020
英國語文 全級級本 S4 Grammar Unit 12 revision
Developing Skills Unit 6 writing skills
網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK Grammar Unit 12 Gerunds & Infinitives revision /  Developing Skills Unit 6 writing skills Grammar Unit 12 Gerunds & Infinitives revision ex. 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
數學 全級級本 S4 5A冊 第2章 一元不等式 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四;直播教學;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四 5A冊 第2章 一元不等式    2.1B 含有「或」的複合一元一次不等式 (P2.13-2.15) 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四 (網上練習32) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
通識教育 全級級本 S4 課題三 - 醫療科技的發展方向 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   1、發展醫療科技的目標 2、發展醫療科技的條件(簡報及課本P.74-85) 公共衞生課堂評估堂課 學生在Microsoft Teams內繳交 5/18/2020
宗教及倫理 全級級本 S4 欣賞生命 Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   欣賞生命 在Microsoft teams內發放 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
體育 全級級本 S4 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,
及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練
進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/24/2020
宗教及倫理 高中選修 S4 耶穌誕生與童年事跡 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   耶穌誕生與童年事跡 筆記 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/23/2020
中國歷史 高中選修 S4 清朝康熙及雍正君主集權政策 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   閱讀中國歷史課本第66頁至78頁  研習清朝康熙及雍正君主集權政策施行的背景  政策內容及影響 完成預習評估相關習作 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
歷史 高中選修 S4 歐洲經濟整合 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   5.1 經濟方面的國際協作 停課期家課六 學生在Microsoft Teams內繳交 5/27/2020
地理 高中選修 S4 河流能量往下游的變化、河流作用 直播教學; 沒有教學影片   第二冊 2.2課 堂課練習 學生在Microsoft Teams內繳交 5/19/2020
資訊及通訊科技(軟件開發) 高中選修 S4 選修ch.5 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   選修Ch 5 onenote and Forms 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
資訊及通訊科技(多媒體) 高中選修 S4 電腦系統 直播教學; 沒有教學影片   老師分享ppt NIL NIL 5/22/2020
物理 高中選修 S4 萬有引力 直播教學; 沒有教學影片   萬有引力 萬有引力 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/29/2020
生物 高中選修 S4 第十三章人的生殖課後練習功課解題 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   第十三章 課後練習功課改正 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/23/2020
化學 高中選修 S4 Ch23 分子的形狀 直播教學;網上影片分享; 教師隨後自行發放予學生   Ch23  Ch23 Schoology Quiz
Ch23 小測試
學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
經濟 高中選修 S4 擴張的動機 直播教學;網上影片分享; 現時已有影片連結 LINK 第二冊第147頁至第152頁 請同學完成第二冊第152頁堂上速習12.4及 第157頁短問題第三題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/24/2020
體育 高中選修 S4 常見的運動創傷 直播教學;培聖教室已備教材; 教師隨後自行發放予學生   運動創傷1920(筆記) P.9-21 運動創傷的處理工作紙(1920) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/24/2020
視藝 高中選修 S4 包裝 直播教學; 沒有教學影片   包裝 試根據ppt內容,選一標誌作評賞,字數不少於200。 學生以電郵方式繳交電子文本(PPT/DOC等) 5/26/2020
視藝 高中選修 S4 商標 直播教學; 沒有教學影片   標誌 試根據ppt內容,選一標誌作評賞,字數不少於200。 學生以電郵方式繳交電子文本(PPT/DOC等) 5/26/2020
日文 高中選修 S4 條件型、可能形 直播教學; 沒有教學影片   續上次條件型筆記、新筆記-可能形 筆記練習 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
旅遊與款待 高中選修 S4 CH11-13 直播教學; 沒有教學影片   CH.11-13 沒有家課,當天會進行網評估。 學生在Microsoft Teams內繳交 5/19/2020

 

中三

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S3 實用文溫習 直播教學;Teams 已備教材; 教師隨後自行發放予學生   啟事和演講辭 《讀孟嘗君傳》課文總結圖 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
英國語文 全級級本 S3 Unit 8 Writing & Oral (IP) 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   Unit 8, pages 75 -78 & Oral Worksheet  1) Unit 8, Writing, Two-sided Argumentative Essay
2) Unit 8, Oral, Individual Presentation 
學生以電郵方式繳交功課拍攝相片(JPG) 5/24/2020
數學 全級級本 S3 詳情請閱培聖教室“2019-2020 中三
停課網上學習及功課(5月18日至5月22日)”
培聖教室已備教材; 沒有教學影片   詳情請閱培聖教室“2019-2020 中三 停課網上學習及功課(5月18日至5月22日)” 詳情請閱培聖教室“2019-2020 中三 停課網上學習及功課(5月18日至5月22日)” 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
宗教及倫理 全級級本 S3 心繫家國 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK
香港義工黃福榮在青海地震中捨身救人
LINK
他是兩萬個孩子的爸爸----杜聰
LINK
愛國慈善家田家炳
P.69-70 問答題:第六題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
中國歷史 全級級本 S3 國共第一次合作與分裂 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   國共第一次合作與分裂 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/20/2020
歷史 全級級本 S3 冷戰的發展 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   P.106-116 預習評估九 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
地理 全級級本 S3 氣候變化對自然環境及人類社會的影響 直播教學; 沒有教學影片   E2冊 4.1及4.2課 4.1-4.2課練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S3 Co-Spaces 專題學習 – 虛擬展覽館 (3) 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   Co-Spaces 專題學習 – 虛擬展覽館 (3) Co-Spaces 網站 Co-Spaces 網站 5/22/2020
物理 全級級本 S3 第5章 宇宙的本質 直播教學; 沒有教學影片   第5章 宇宙的本質 第5章 宇宙的本質筆記 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/27/2020
生物 全級級本 S3 第七單元: 哺乳動物血液循環系統(3) 直播教學;培聖教室已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   第七單元: 哺乳動物血液循環系統(3) 第七單元: 哺乳動物血液循環系統(3)預習評估及工作紙 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
化學 全級級本 S3 課題十三 直播教學;培聖教室已備教材; 現時已有影片連結   課題十三 完成課題十三筆記內容及詞語(同學可自行列印筆記或利用單行紙/白紙完成) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
經濟 全級級本 S3 第4單元ch5導致就業困難的個人及社會因素 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK
LINK
香港的勞工市場p.15-24 培聖教室內的第4單元ch5家課練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/25/2020
體育 全級級本 S3 運動創傷、處理與預防 (PART 2) 直播教學;Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   運動創傷、處理與預防 / 21 頁 運動創傷、處理與預防 練習 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
視藝 全級級本 S3 藝術評賞結構-描述 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 藝術評賞結構-描述簡報共10頁 培聖教室--->視覺藝術科--->藝術評賞結構-描述--->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
音樂 全級級本 S3 中三級  鄉村音樂 培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第86頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020

 

中二

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S2 聆聽及短講評估 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   聆聽及演講評估 完成聆聽評估及短講評估各一份 聆聽評估:在培聖教室內呈交;短講評估:學生將錄音聲帶傳送給老師 5/22/2020
英國語文 全級級本 S2 Reported Speech 網上影片分享;Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放 LINK JS2B Grammar Book Unit 18 (p.144) // JS2B Textbook Unit 8 (p.72) Finish Reported Speech drilling exercises either in the grammar book or the textbook 按科任老師安排 5/29/2020
數學 全級級本 S2 2A冊 第5章 二元一次方程 直播教學; 教師在培聖教室內發放   2A冊 第5章 5.31-p.5.33 培聖教室 “停課期間網上學習”家課-網上練習27 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
通識教育 全級級本 S2 重溫全球化 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   第二章:經濟全球化 (課本P.2-17) 課堂即時評估練習二 學生在Microsoft Teams內繳交 5/20/2020
綜合科學 全級級本 S2 重溫8.1 - 8.4 直播教學; 沒有教學影片   8.1 - 8.4 8.1 - 8.4 溫習工作紙
10.2 作業改正
按科任老師指示 5/22/2020
宗教及倫理 全級級本 S2 抗拒色情資訊 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   抗拒色情資訊 在Microsoft teams發放 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
中國歷史 全級級本 S2 元朝的統治政策 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   元朝的統治政策 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/21/2020
地理 全級級本 S2 水的煩惱_4.3(下) 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   水的煩惱_4.3(下) 水的煩惱_4.3(下)培聖教室MC(授課日發佈) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S2 電腦網路3 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   電腦網路3 Forms 學生在Microsoft Teams內繳交 5/21/2020
STEM 全級級本 S2 四驅車大拆解課程
四驅車摩打探究硏習
直播教學; 沒有教學影片   四驅車摩打探究硏習工作紙 任務 G 家課3 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
體育 全級級本 S2 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,
及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練
進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/24/2020
視藝 全級級本 S2 中二級:抽象表現主義 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 抽象表現主義簡報共16頁 培聖教室--->視覺藝術科--->抽象表現主義---->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
音樂 全級級本 S2 中二級 單車 培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第82頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
STEM 班本 2A;2C;2E; Auduino編程課程 (2A、2C、2E)
Arduino - 程式編寫邏輯二
直播教學; 沒有教學影片   Nil 培聖教室-預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/29/2020
STEM 班本 2B;2D; Auduino編程課程 (2B、2D)
Arduino 智能設計 (伺服馬達2)
直播教學; 教師隨後自行發放予學生   Webduino Blockly 編輯器網頁 上傳 Webduino 設計 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020

 

中一

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S1 詩歌格律、《迢迢牽牛星》、《客至》 直播教學; 沒有教學影片   單元四 《烏衣巷》、《送友人》 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
英國語文 全級級本 S1 Textbook JS1B Unit 8 Grammar: Question tags (p.72-73) 培聖教室已備教材; 現時已有影片連結 Online videos related to the grammar item of Unit 8: Question tags
(1) LINK
(2) LINK
Textbook JS1B Unit 8 Grammar: Question tags (p.72-73) 1. English Builder (every Monday)
2. Self-study (Textbook p.72-73: Unit 8 Grammar PowerPoint [Question tags])
3. Online videos related to the grammar item of Unit 8: Question tags
    (a) LINK
    (b) LINK
4. Grammar worksheets 1-3: Question tags
* There are 3 levels (1AB, 1C and 1DE) with worksheet 1. 1A and 1B students access the worksheets with the file name
“1AB”. 1C students complete the worksheets with the file name “1C”. 1D and 1E students access the worksheets with the file name “1DE”.
* All students have to finish worksheets 2 and 3 named “1ABCDE”
學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)或電郵方式繳交 5/24/2020
數學 全級級本 S1 外邊形的內角和、外角和 直播教學;網上影片分享; 教師在培聖教室內發放   第8 章 培聖教室家課 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
通識教育 全級級本 S1 1. 重溫能源科技與環境及今日香港 / 2. 核對第一次網上統測 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   空氣污染、氣候變化(課本P.60-73)及生活素質(課本P.5-43) 作業(今日香港)課題4 香港居民的多元身份與身份認同(P.34-35) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/23/2020
綜合科學 全級級本 S1 2.2 溶解 直播教學; 沒有教學影片   1A書 P.79-88 作業p.32-33 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
宗教及倫理 全級級本 S1 第九課逾越的希望 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK P.81-82 問答題第六題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
中國歷史 全級級本 S1 南北朝的對峙 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   閱讀中國歷史課本165頁至167頁  
了解我國南北朝時期的歷史發展進程及中國復歸統一的史事概況
完成預習評估習作   學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
地理 全級級本 S1 科學化耕作的負面影響 直播教學; 沒有教學影片   C3冊 4.3課 4.3練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S1 1920 App Inventor 程式編寫四 直播教學; 沒有教學影片   1920 App Inventor 程式編寫四 培聖教室-預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
STEM 全級級本 S1 中一級模型船製作課程 直播教學;Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放 老師拍下有關模型船行駛的影片 模型船製作課程 記錄巴士行駛距離 學生在Microsoft Teams內繳交 5/29/2020
體育 全級級本 S1 家。體適能。大挑戰 網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   (1) 無器材體適能訓練指引、(2) 家。體適能。大挑戰(學生須知) 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,每次在訓練時,
在指引中選擇最少4個動作訓練,學生跟隨影片、網頁資料的內容,
 按「無器材體適能訓練指引」資料進行體能活動。學生運用智能電話拍下每次的訓練過程短片,
然後把訓練過程短片上載teams中「家。體適能。大挑戰」的團隊
 ,每星期進行和繳交最少1次的體能訓練短片
學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
視藝 全級級本 S1 中一級:立體派 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 立體派簡報共27頁 培聖教室--->視覺藝術科---->立體派--->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
綜合藝術 全級級本 S1 影片剪接 Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   Nil 影片剪接 學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
音樂 全級級本 S1 中一級  Do-Re-Me  培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第46頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
STEM 班本 1A;1B;1C; 3D 打印課程 (1A、1B、1C)
模型船摩打座設計 (3)
直播教學; 教師隨後自行發放予學生   TINKERCAD 網頁 上傳THINKERCAD 3D設計 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
STEM 班本 1D; 3D 打印課程 (1D)
TinkerCAD - 船體摩打設計二
直播教學; 沒有教學影片   Nil 培聖教室-預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020

 

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